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    3. 教師

    應用型+方法論吃香

    在許多大中以上城市，教師的收入水平已經(jīng)超過一般白領(lǐng)。以高校為例，助教的月收入在1500至2000元之間；講師在3000至4000元之間；副教授約在5000至 6000元間；教授月收入在8000至9000元稀松平常。在普教系統(tǒng)，除正常工資收入之外，還有一部分是來自于8小時以外的補課收入。

    今后，應用型的教師將更容易獲得高薪，但講授此類課程的教師必須案例豐富，授課內(nèi)容代表先進理念，富有指導意義。因此，教師也必須經(jīng)常走進企業(yè)，不斷積累 “實戰(zhàn)”經(jīng)驗，以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。而中小學教師，面對的是有升學壓力的學生，故而傳授“方法”顯得極其重要，如果能在短時間內(nèi)提高學生學習成績，必然為快速獲取高薪增加了砝碼。

    4. 古玩鑒定師

    等于“古董”職業(yè)

    古玩鑒定行業(yè)的門檻較高，需要具備相當深厚的中國傳統(tǒng)文化知識，而這些知識通過突擊不能獲得，需要時間的積淀，只有在閱“物”無數(shù)之后，才能識別珍品。因此，稱該職業(yè)為“越老越值錢”的“古董”職業(yè)一點也不為過。

    在古玩鑒定行業(yè)中要快速成長的捷徑只有一條：就是“多看、多考證、多研究”。此外，按照目前的市場運作方式，如果能夠成為高級鑒定師，則可以承包某個部門，獨立進行拍賣、典當業(yè)務，收入就變得靈活。