又是一年六月，各種大型招聘會相繼舉辦。
端午小長假期間，記者來到了“2011青海重點項目重點企業(yè)招聘周暨高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會”的招聘現(xiàn)場，那里來求職的人很多，技術(shù)工成為最受企業(yè)青睞的人才之一。
那么，我省職業(yè)技術(shù)培訓的情況如何，是否能滿足企業(yè)對技工的用工需求呢？就此，本報記者作了相關(guān)調(diào)查。
技校生職場“俏銷” 5月25日，我們來到青海省職業(yè)技能培訓委托培訓單位之一青海水電高級技工學校(以下簡稱：水電技校)。 在水電技校副校長郭逢年的辦公室，記者剛剛說明來意，辦公室電話就響了。四川綿陽長虹公司的負責人打來電話，想招一批技工。郭校長詳細詢問了用工需求后回復，學校大部分的畢業(yè)生已經(jīng)有了就業(yè)意向；再者由于是理工類的學校，女生比較少，可能不能滿足對方的用工需求。 這樣的電話，郭校長每天都會接到不少。他說：“學生要畢業(yè)了，企業(yè)也到了用工需求的高峰期，再過些日子，電話還要多。”由于學校采取的是訂單培養(yǎng)的模式，因此學生在沒畢業(yè)前就已經(jīng)有了就業(yè)意向的單位，只要能通過意向單位的考核，就可以順利上崗。 像這樣的情況，同樣在省內(nèi)其他職校發(fā)生著，職校生成了眾企業(yè)爭搶的“香餑餑”。
又到畢業(yè)生求職旺季，一邊是“就業(yè)難”的呼聲越來越高，一邊是企業(yè)面臨一“生”難求的困境�！熬蜆I(yè)難”和“技工荒”現(xiàn)象的并存，折射出當前教育結(jié)構(gòu)的些許尷尬，也體現(xiàn)出大時代背景下“藍領(lǐng)一族”非常搶手。
技校生盧鈺坤：擇業(yè)機會很多 今年19歲的盧鈺坤是水電技校機電一體化專業(yè)的學生，畢業(yè)后，他選擇到廣州廣船國際有限公司工作。盧鈺坤初中畢業(yè)后，在普通高中和職業(yè)學校之間，選擇了職業(yè)學校。他說，一方面參考了家人職校好就業(yè)的建議，一方面是因為對這個專業(yè)有興趣，想學點技術(shù)，俗話說，一技傍身，走遍天下不用怕。 “當時可以選擇的單位也挺多的，省內(nèi)省外的都有，我想到外面去見識見識，就選擇了這家公司�！北R鈺坤說，“現(xiàn)在工作了不到一年，月薪在3500元到4000元之間，一半寄回家，一半自己用。公司管住，交‘五金’，福利啥的也都不錯，我對目前的工作挺滿意的�！�
就業(yè)之后，盧鈺坤感覺自己的這條路走對了�！皯{自己的本事吃飯，沒啥丟人的。我做的工作是船體吊裝，就是把船體一塊塊組合起來形成整體，每當做完一項工作，我都挺有成就感的�！�
職校：更新實訓設(shè)備，提高學生動手能力
校辦工廠是水電技校的特色之一。在校辦工廠，我們看到大型的裝卸機、挖掘機以及被“肢解”的汽車，還有各種測試設(shè)備。郭逢年說：“近年來，省委、省政府對職業(yè)教育很重視，為學校配備了許多實訓設(shè)備，我們這里的許多設(shè)備都是省內(nèi)甚至國內(nèi)先進的�！�
“沒有設(shè)備，光跟學生紙上談兵，那能練出來技術(shù)嗎？”在一間被實訓儀器塞得滿滿當當?shù)慕淌依�，水電技校電工系主任張愛香拿出一些電路板給記者展示，“你看，這些電路非常精密，要想把它們接好就要經(jīng)過不斷地訓練。學校的老師也要和學生一起操作，這就是我們藍領(lǐng)的職業(yè)特色�！�
“車間即教室，工人即學生，師傅即教師，這種工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方式，就是將學習由模擬演示性訓練轉(zhuǎn)變?yōu)樵谏a(chǎn)型現(xiàn)場真刀真槍的練兵，將學生學習的主課堂由教室挪到生產(chǎn)型實訓車間�！惫昴暾f，“我們的校辦工廠既是學生的實訓基地，也是學生上課的主要場所�！�
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